این برنامه چه چیزی کم دارد؟
Some say university should be free for everyone. To what extent do you agree or disagree?
Reasons free is good; reasons free is costly; conclusion.
برای پاسخ به این سؤال، کدام بخش باید در برنامه روشن باشد؟
پیش از باز کردن توضیح، انتخابت را روی کاغذ بنویس.
توضیح را ببین
نظرِ خواسته‌شده در برنامه نیست
سؤال از تو می‌خواهد بگویی تا چه حد موافق یا مخالفی. برنامه، دلیل‌های هر دو طرف را دارد، اما نظرِ خودت را مشخص نمی‌کند. می‌توانی هر دو طرف را بررسی کنی و نظر مشروطی داشته باشی؛ لازم است میزان موافقتت روشن باشد.
The plan considers both sides but does not record the requested view. A clear, supported qualified position can work.
ویدئوی این درس
ویدئو هنوز ضبط نشده است
فعلاً می‌توانی درس را بخوانی و تمرین‌های همین صفحه را انجام بدهی. ویدئو پس از ضبط به همین صفحه اضافه می‌شود.
برنامه چه چیزی را روشن می‌کند؟
با برنامه می‌توانی پیش از نوشتن ببینی کدام بخشِ سؤال هنوز پاسخ ندارد.
به‌جای فهرست کردن موضوع‌ها، تصمیم‌هایت را یادداشت کن: قرار است به چه چیزی پاسخ بدهی، چه نظری داری و هر پاراگراف چه کاری انجام می‌دهد؟
برنامه می‌تواند تصمیم‌های نوشتن را روشن‌تر کند، اما نوشتنِ بدون مکث یا مقدار مشخصی صرفه‌جویی در زمان را تضمین نمی‌کند.
برای هر خواسته‌ی سؤال، پاسخِ مربوط را در برنامه پیدا کن. اگر چیزی جا افتاده، پیش از نوشتن آن را روشن کن.
- خواسته‌های سؤال
- یادداشت‌های پاسخ
- بررسی دوباره با سؤال
برنامه را چگونه با سؤال بسنجی؟
برای هر خواسته‌ی سؤال، یادداشتِ مربوط را در برنامه پیدا کن. اگر فقط موضوعی را نام برده‌ای، اضافه کن چطور آن را به پاسخ تبدیل می‌کنی.
نظر را از دستور سؤال بگیر
اگر سؤال نظرِ تو را می‌خواهد، آن را در برنامه مشخص کن.
بررسی موافق و مخالف به‌خودی‌خود نظرِ تو را روشن نمی‌کند. بنویس با کدام بخش موافقی یا مخالفتت چه حدی دارد؛ سپس دلیل‌ها و پایانِ پاسخ را با همان نظر هماهنگ کن.
نظرِ مشروط می‌تواند معتبر باشد، اگر شرط و دلیلش روشن باشد. لازم نیست برای هر سؤال یک طرف را بی‌قیدوشرط انتخاب کنی.
نامِ نوع سؤال کافی نیست
دستورِ کامل را بخوان. بعضی سؤال‌ها توضیح یا مقایسه می‌خواهند؛ هرجا نظرِ خودت را هم خواسته‌اند، آن بخش را جدا بررسی کن.
ایده را با راهِ توضیحش بنویس
کنار یک ایده‌ی مرتبط، بنویس چگونه آن را توضیح می‌دهی.
فهرست بلندِ ایده‌ها به‌تنهایی نشان نمی‌دهد که پاسخ را چگونه پیش می‌بری. رابطه‌ی هر ایده با سؤال و راهِ توضیح یا پشتیبانی آن را مشخص کن.
تعداد ایده‌ها معیارِ اصلی نیست. اگر ایده‌ای به موضوع نزدیک است اما به خواسته‌ی سؤال پاسخ نمی‌دهد، ارتباطش را توضیح بده یا کنار بگذار.
یک یادداشتِ پشتیبانی چه کاری می‌کند؟
می‌تواند علت، نتیجه یا یک موقعیتِ فرضیِ مرتبط را روشن کند. آمار، کشور یا پژوهشی را که منبعش را نداری، به‌عنوان شاهد واقعی ننویس.
نقش پاراگراف‌ها را مشخص کن
برای هر پاراگراف یک کار روشن و یادداشتِ توسعه در نظر بگیر.
در مثال زیر، نظرِ مشروط، دلیل و محدودیت در یک مسیر قرار می‌گیرند. این سازمان‌دهی فقط یک امکان است؛ برنامه‌ات را با نیاز سؤال تنظیم کن.
یادداشت‌ها می‌توانند فارسی، انگلیسی یا ترکیبی باشند. یک جمله‌ی کوتاهِ مفید هم می‌تواند بخشی از برنامه باشد. مهم این است که نقشه‌ی کل پاسخ را داشته باشی، نه فقط آغازِ یک پاراگراف را.
Some people think city museums should open in the evening as well as during the day. To what extent do you agree or disagree?
در این مثال، نظرِ مشروط را با نقش پاراگراف‌ها و یادداشتِ توضیح پیوند می‌دهم. این فقط یک برنامه‌ی ممکن است؛ تعداد بخش‌ها و شکل یادداشت‌ها اجباری نیست.
Largely agree with selected evening opening, where staffing and costs are manageable.
Introduction: state a qualified view.
Support selected evening access; keep practical limits clear.
Body: explain access for people unavailable during the day.
Hypothetical support: a daytime worker could visit after work.
Body: explain the limits on evening opening.
Staffing and running costs; selected evenings rather than an unrestricted extension.
Conclusion: return to the same qualified view.
Support evening opening where access benefits can be provided within practical limits.
دسترسیِ فرد شاغل و محدودیت هزینه در این مثال، امکان‌های فرضی‌اند؛ ادعای پژوهشی یا نتیجه‌ی اندازه‌گیری‌شده نیستند.
برنامه با پیش‌نویس چه فرقی دارد؟
برنامه، تصمیم‌ها و مسیرِ توسعه را نگه می‌دارد. اگر زمانت صرف پرداختنِ یک جمله می‌شود و هنوز نقشِ بخش‌های دیگر روشن نیست، به نقشه‌ی کل پاسخ برگرد.
زمانِ برنامه‌ریزی را در تمرین بسنج
می‌توانی تمرینِ برنامه‌ریزی را با زمان‌سنج انجام بدهی.
زمان‌سنج یک ابزارِ اختیاریِ تمرین است. بررسی کن آیا برنامه، نوشتن را راه انداخت و آیا برای نوشتن و بازبینی وقت باقی گذاشتی.
اگر مدت زیادی صرف جمله‌پردازی کردی اما بخش‌هایی از سؤال هنوز بی‌پاسخ ماند، تمرین بعدی را روی خواندنِ دستورها و نوشتنِ نقش پاراگراف‌ها متمرکز کن.
در تمرین بعد چه چیزی را تغییر بدهی؟
زمانی را که صرف کردی یادداشت کن و نتیجه را کنارِ آن بسنج: کدام یادداشت مفید بود و کجا دوباره تصمیم گرفتی؟ لازم نیست همه با یک تقسیمِ زمانی ثابت تمرین کنند.
برنامه را با سؤال دوباره بررسی کن
همه‌ی دستورها، نظرِ خواسته‌شده، نقش پاراگراف‌ها و راهِ توضیح ایده‌ها را کنار هم ببین.
پیش از نوشتن، برای هر خواسته‌ی سؤال در برنامه یک پاسخ پیدا کن. اگر نظر خواسته شده است، میزان موافقت یا مخالفتت را روشن کن.
بعد نقشِ بخش‌ها و یادداشتِ توسعه را بررسی کن. برنامه‌ی کوتاه وقتی مفید است که مسیرِ پاسخ را برای تو روشن کند.
- همه‌ی خواسته‌های سؤال
- هر دستور سؤال را پیدا کن و در برنامه نشان بده کجا به آن پاسخ می‌دهی.
- نظر روشن، اگر سؤال می‌خواهد
- نظرت را مشخص کن و دلیل‌ها و جهت پایان را با آن هماهنگ نگه دار. نظر مشروط هم باید روشن و قابل‌دفاع باشد.
- نقش هر پاراگراف
- برای هر بخشِ پاسخ یک کار مشخص در نظر بگیر. تعداد پاراگراف‌ها را با نیاز سؤال و رابطه‌ی ایده‌ها انتخاب کن.
- ایده و راهِ توضیح آن
- کنار هر ایده‌ی مرتبط بنویس چطور آن را توضیح می‌دهی یا با یک مثالِ مناسب پشتیبانی می‌کنی.
- بازگشت به سؤال
- برنامه را دوباره با متن سؤال بسنج؛ بخش جاافتاده، نظر مبهم یا ایده‌ی بی‌ارتباط را اصلاح کن.
قدم بعدی
در شش برنامه‌ی زیر، همین رابطه‌ها را بررسی کن. پس از آن، یک سؤالِ تازه را در برگه‌ی تمرین برنامه‌ریزی کن؛ تشخیصِ نقص در برنامه‌ی دیگران جای نوشتنِ برنامه‌ی خودت را نمی‌گیرد.
شش برنامه را با سؤالشان بسنج
برای هر برنامه تصمیم بگیر آیا نقشهای قابل‌استفاده برای شروعِ پاسخ دارد یا هنوز نیاز به اصلاح دارد.
- اول سؤالِ کامل و برنامه را بخوان، بعد قبول یا رد را انتخاب کن.
- در این نوبت، انتخاب نخستِ هر مورد را برای مرور نگه می‌دارم؛ برگشتن به مورد، آن انتخاب را عوض نمی‌کند.
- این تمرین تشخیصِ نقصِ برنامه است. برای تمرینِ نوشتنِ برنامه، بعد از مرور به برگه‌ی تمرین برو.
اگر دکمه‌های بررسی کار نمی‌کنند، انتخاب هر مورد را روی کاغذ بنویس؛ بعد توضیحِ همان مورد را باز کن.
برنامه‌ی 1 از ۶
Some people think university should be free. To what extent do you agree?
Agree.
Body purpose: access regardless of family income; hypothetical support: a student able to apply without tuition fees. Other purpose: more people can train for skilled work; explain the link.
آیا این برنامه برای شروعِ پاسخ به همین سؤال قابل‌استفاده است؟
توضیح این برنامه
برنامه‌ی قابل‌استفاده برای شروع
موضعِ موافق روشن است و برای نقشهای مرتبطِ بدنه، مسیرِ توضیح داری: دسترسی بدون وابستگی به درآمد خانواده و امکان آموزش برای کارِ تخصصی. مثالِ دانشجو فرضی است؛ رابطه‌ی آموزش و کار هم به توضیح نیاز دارد. این برنامه برای شروع قابل‌استفاده است، اما به‌معنیِ کامل بودنِ مقاله یا نمره‌ی مشخص نیست.
A usable starting map: the requested position, relevant purposes and development directions are present. The support is hypothetical; this is not an essay grade.
برنامه‌ی 2 از ۶
Many believe remote work is better than office work. Do you agree or disagree?
Not recorded.
Reasons remote is good; reasons office is good; conclusion: both have points.
آیا این برنامه برای شروعِ پاسخ به همین سؤال قابل‌استفاده است؟
توضیح این برنامه
نظرِ خواسته‌شده روشن نیست
دلیل‌های هر دو روش را نوشته‌ای، اما هنوز معلوم نیست با بهتر بودنِ دورکاری موافقی یا مخالف. برای اصلاح، یک نظرِ روشن و قابل‌دفاع بنویس؛ می‌توانی موافقتت را به شرایطی مشخص محدود کنی. بررسی هر دو طرف دلیلِ رد نیست؛ نبودِ نظرِ خواسته‌شده مشکلِ این برنامه است.
Both sides appear, but agreement or disagreement is unresolved. A supported qualified view can repair the plan.
برنامه‌ی 3 از ۶
Tourism can harm local cultures. To what extent do you agree?
Agree.
One undifferentiated list: loss of traditions / rising prices / crowding / pollution / fake culture for tourists.
آیا این برنامه برای شروعِ پاسخ به همین سؤال قابل‌استفاده است؟
توضیح این برنامه
رابطه و توسعه‌ی ایده‌ها روشن نیست
موضع روشن است، اما این فهرست نشان نمی‌دهد ایده‌ها چگونه گروه‌بندی و توضیح داده می‌شوند. می‌توانی مثلاً تغییر یک سنت برای نمایش به گردشگر را به از دست رفتنِ معنای فرهنگیِ آن پیوند بدهی. قیمت‌ها، شلوغی و آلودگی فقط وقتی به این پاسخ کمک می‌کنند که ارتباطشان با آسیب به فرهنگِ محلی روشن باشد. تعداد پنج ایده به‌خودی‌خود ایراد نیست.
The submitted list leaves cultural relevance, grouping and development unresolved. Five ideas are not inherently an error; prices, crowding and pollution need an explicit cultural connection.
برنامه‌ی 4 از ۶
Children today spend too much time on screens. Do you agree or disagree?
Agree.
Only drafted opening: "A child might spend an evening switching between videos and games instead of joining a family activity." No further map or development/coverage notes.
آیا این برنامه برای شروعِ پاسخ به همین سؤال قابل‌استفاده است؟
توضیح این برنامه
نقشه‌ی کل پاسخ هنوز نیست
فقط آغازِ یک پاراگراف را داری؛ نقشِ بخش‌های دیگر و مسیرِ توضیحِ پاسخ روشن نیست. یک موقعیت فرضی می‌تواند پشتیبانیِ مفیدی باشد، اما جای نقشه‌ی کل پاسخ را نمی‌گیرد. برنامه را با نقش پاراگراف‌ها و یادداشت‌های توضیح کامل‌تر کن. انگلیسی بودن یا جمله‌ی کامل نوشتن، به‌تنهایی دلیلِ رد نیست.
An illustrative opening alone is not an overall usable map. Full English sentences are not inherently a planning error.
برنامه‌ی 5 از ۶
Some say governments should fund the arts. To what extent do you agree or disagree?
Largely agree; funding within public-budget priorities.
Preserve cultural heritage → support a local performance tradition; arts work → paid work at a community festival.
آیا این برنامه برای شروعِ پاسخ به همین سؤال قابل‌استفاده است؟
توضیح این برنامه
نظرِ مشروط با مسیرِ توضیح
موافقتِ مشروط روشن است: حمایت از هنر در چارچوب اولویت‌های بودجه. برای حفظ میراث فرهنگی و کارِ هنری هم جهتِ توضیح نوشته‌ای. حمایت از یک سنت نمایشی و کار در جشنواره، امکان‌های فرضی‌اند؛ نتیجه‌ی اندازه‌گیری‌شده نیستند. این برنامه برای شروع قابل‌استفاده است. نظر مشروط یا داشتن این دو موضوعِ بدنه، قالبِ الزامی یا برتر نیست.
A clear qualified starting plan with relevant development directions. Examples are hypothetical possibilities; the qualification and two body topics are not a required or superior template.
برنامه‌ی 6 از ۶
Online learning will replace traditional classrooms. Do you agree or disagree?
Not recorded.
Pros of online; pros of classroom; friend's opinion / news article / liked quote.
آیا این برنامه برای شروعِ پاسخ به همین سؤال قابل‌استفاده است؟
توضیح این برنامه
پاسخ به «جایگزینی» روشن نیست
سؤال درباره‌ی جایگزین شدنِ کلاس‌هاست. فهرستِ مزیت‌های دو روش هنوز نشان نمی‌دهد این جایگزینی را می‌پذیری یا نه و در چه شرایطی. نظرِ خودت را بنویس و هر یادداشت را به همین مسئله پیوند بده. نظرِ دوست، خبر یا نقل‌قول، بدون توضیحِ ارتباطش، پاسخ را پیش نمی‌برد.
The plan compares benefits but does not answer replacement or record the requested view. Repair it by addressing whether, or under what conditions, replacement is likely.
مرورِ همین شش برنامه
سؤال، برنامه، انتخاب نخستت و توضیحِ هر مورد را کنار هم ببین. این نتیجه فقط به همین شش برنامه مربوط است؛ تواناییِ نوشتنِ برنامه‌ی تازه را نشان نمی‌دهد.
در برگه‌ی تمرین، یک سؤالِ تازه داری: اول برنامه‌ات را بنویس، بعد با یک نمونه مقایسه کن و نسخه‌ی بازبینی‌شده را بنویس.
نوشتن و بازبینی برنامه‌ی خودتراهنمای کوتاهِ برنامه‌ریزی
این بخش را برای کنارِ دستت هنگام تمرین چاپ کن.
- همه‌ی خواسته‌های سؤال
- هر دستور سؤال را پیدا کن و در برنامه نشان بده کجا به آن پاسخ می‌دهی.
- نظر روشن، اگر سؤال می‌خواهد
- نظرت را مشخص کن و دلیل‌ها و جهت پایان را با آن هماهنگ نگه دار. نظر مشروط هم باید روشن و قابل‌دفاع باشد.
- نقش هر پاراگراف
- برای هر بخشِ پاسخ یک کار مشخص در نظر بگیر. تعداد پاراگراف‌ها را با نیاز سؤال و رابطه‌ی ایده‌ها انتخاب کن.
- ایده و راهِ توضیح آن
- کنار هر ایده‌ی مرتبط بنویس چطور آن را توضیح می‌دهی یا با یک مثالِ مناسب پشتیبانی می‌کنی.
- بازگشت به سؤال
- برنامه را دوباره با متن سؤال بسنج؛ بخش جاافتاده، نظر مبهم یا ایده‌ی بی‌ارتباط را اصلاح کن.
این چاپ فقط راهنمای کوتاهِ برنامه‌ریزی است. برای سؤال‌ها، انتخاب‌ها و توضیح‌ها، درس را در همین صفحه بخوان یا روی کاغذ تمرین کن.
اگر دکمه‌ی چاپ کار نمی‌کند، راهنمای کوتاه را کپی کن یا از گزینه‌ی چاپِ مرورگرت استفاده کن و پیش‌نمایش را بررسی کن.
این علامت فقط برای خواندنِ درس است و انجام تمرین را ثبت نمی‌کند.
اگر دکمه‌ی علامت‌گذاری کار نمی‌کند، خواندنِ درس را در یادداشتِ خودت ثبت کن.