مرجع سؤال کمبریج ۲۰، تست ۱، تسک ۱ آکادمیک
کمبریج ۲۰ · تست ۱ · تسک ۱ آکادمیک
از جدول‌ها یک گزارش بنویس و انتخاب‌هایت را بررسی کن
اول خودت داده‌ها را انتخاب و گزارش کن. بعد تحلیل و نمونه‌ای را که نوشته‌ام بخوان، دو انتخاب مشخص از متن خودت را بررسی کن و گزارشت را بازنویسی کن یا با شاهد نگه دار.
در این صفحه خودت می‌نویسی و نوشته‌ات را بررسی می‌کنی؛ نمره یا تصحیح خودکار دریافت نمی‌کنی. برای کار روی کاغذ می‌توانی برگه تمرین را بگیری.
دستور همین سؤال
این یک تسک ۱ آکادمیک با سه جدول جمعیت است. در دستور منبع، حدود ۲۰ دقیقه و حداقل ۱۵۰ کلمه آمده است. باید ویژگی‌های اصلی را انتخاب و گزارش کنی و هرجا لازم است مقایسه انجام بدهی؛ توضیح علت تغییرها را از بیرون جدول‌ها اضافه نکن.
ویدئوی این درس
ویدئو هنوز ضبط نشده است
فعلاً می‌توانی درس را بخوانی و تمرین‌های همین صفحه را انجام بدهی. ویدئو پس از ضبط به همین صفحه اضافه می‌شود.
صورت سؤال، یادداشت و گزارش اول
صورت کامل سؤال و سه جدول
Part 1
You should spend about 20 minutes on this task. Write at least 150 words.
The first table below shows changes in the total population of New York City from 1800 to 2000.
The second and third tables show changes in the population of the five districts of the city (Manhattan, Brooklyn, Bronx, Queens, Staten Island) over the same period.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
| Year | Population |
|---|---|
| 1800 | 79,216 |
| 1900 | 3,437,202 |
| 2000 | 8,009,185 |
| Year | Population | As percentage (%) of total population |
|---|---|---|
| 1800 | 60,515 | 76% |
| 1900 | 1,850,093 | 54% |
| 2000 | 1,538,096 | 19% |
| Year | Population | As percentage (%) of total population |
|---|---|---|
| 1800 | 18,701 | 24% |
| 1900 | 1,587,109 | 46% |
| 2000 | 6,471,089 | 81% |
جدول سوم جمع چهار منطقه‌ی بروکلین، برانکس، کویینز و استتن آیلند را نشان می‌دهد، نه جمعیت هرکدام را جداگانه. در دو جدول آخر، درصدها سهم از کل جمعیت نیویورک در همان سال هستند.
صورت سؤال و داده‌ها را از تصویر منبع همین تسک بازنویسی کرده‌ام و عددها و درصدهای چاپ‌شده را حفظ کرده‌ام.
پیش از نوشتن، تحلیل و نقشه‌ات را یادداشت کن
اول سال‌ها، واحدها و معنای ستون‌ها را مشخص کن و ویژگی‌های مهم را با شاهد یادداشت کن. بعد بنویس کدام داده‌ها را کنار هم می‌گذاری و هر پاراگراف چه کاری انجام می‌دهد.
حالا گزارش کامل اول را بنویس
یک گزارش کامل به انگلیسی بنویس: ویژگی‌های اصلی را انتخاب و گزارش کن و هرجا لازم است مقایسه انجام بده. دستور همین سؤال حداقل ۱۵۰ کلمه است. گزارش اولت را برای مقایسه‌ی بعدی نگه دار؛ این کادر همچنان قابل ویرایش است.
نوشته‌هایت در همین صفحه‌ی باز قابل ویرایش می‌مانند. آن‌ها را خودکار ذخیره نمی‌کنم؛ پیش از بارگذاری دوباره، رفتن به صفحه‌ی دیگر یا بستن صفحه، متن هر کادر را انتخاب کن و در سند خودت کپی کن. بازگشت مرورگر تضمینی برای بازیابی نوشته‌ها نیست.
متنت را انتخاب کن و در سند خودت کپی کن.
اگر روی کاغذ راحت‌تر می‌نویسی، برگه تمرینِ خالی همین سؤال را بگیر. این فایل نوشته‌های داخل کادرها را ندارد.
برگه تمرین برای نوشتن روی کاغذمیتوانی پیش از کامل شدن گزارش اول هم مرجع‌ها را باز کنی. در این صورت با کمک نمونه تمرین می‌کنی؛ این کار شکست نیست، اما تلاش بدون دیدن پاسخ هم نیست.
عنوان هر مرجع را انتخاب کن تا باز یا بسته شود. نوشته‌های تو در کادرهای جدا باقی می‌مانند.
تحلیل و یک نقشه‌ی نمونه
دیدن تحلیل و نقشه‌ی نمونه
حالا انتخاب‌های خودت را با این تحلیل مقایسه کن. این یک روش دسته‌بندی است؛ روش دیگری هم می‌تواند با داده‌ها سازگار و روشن باشد.
- جمعیت کل نیویورک در سه سال ثبت‌شده افزایش یافته است: ۷۹٬۲۱۶، سپس ۳٬۴۳۷٬۲۰۲ و در پایان ۸٬۰۰۹٬۱۸۵ نفر.
- جمعیت منهتن تا سال ۱۹۰۰ افزایش یافته و در سال ۲۰۰۰ کمتر شده است. مقدار ۱٬۸۵۰٬۰۹۳ نفر در سال ۱۹۰۰ بالاترین مقدار ثبت‌شده در این جدول است؛ درباره‌ی سال‌های بین این تاریخ‌ها داده‌ای نداریم.
- سهم منهتن در سه تاریخ از ۷۶٪ به ۵۴٪ و سپس ۱۹٪ کاهش یافته، در حالی که سهم چهار منطقه‌ی دیگر در مجموع از ۲۴٪ به ۴۶٪ و سپس ۸۱٪ رسیده است. تعداد افراد و سهم از کل دو چیز متفاوت‌اند.
- از ۱۹۰۰ تا ۲۰۰۰ جمعیت منهتن ۳۱۱٬۹۹۷ نفر کمتر شده است. این اختلاف را از تفاضل دو عدد جدول به دست می‌آوریم؛ کاهش سهم منهتن در همین بازه ۳۵ واحد درصد است.
- جدول‌ها علت تغییرها را نمی‌گویند. از این داده‌ها نمی‌توان مهاجرت، صنعتی‌شدن یا شکل رشد در سال‌های میانی را نتیجه گرفت.
در گروه اول تعداد افراد را می‌بینی؛ در گروه دوم سهم از کل شهر را. جمعیت منهتن تا ۱۹۰۰ بالا رفته و در ۲۰۰۰ پایین آمده است، اما سهم آن در هر سه تاریخ کمتر شده است. این‌ها سه مشاهده‌ی جدا هستند، نه روند پیوسته‌ی سال‌های میان آن‌ها.
Manhattan population (people)
Count scale: 0 to 2,000,000 people. Each bar starts at zero. The upper bound is a display choice, not an additional observation.
1800: Manhattan population 60,515 people.
1900: Manhattan population 1,850,093 people.
2000: Manhattan population 1,538,096 people.
Share of New York City population (%)
Share scale: 0% to 100% of New York City population in the same year. Each bar starts at 0%.
Bar order: Manhattan first, then the other four districts combined (Brooklyn, Bronx, Queens, Staten Island).
1800: Manhattan 76%; other four districts combined (Brooklyn, Bronx, Queens, Staten Island) 24%.
1900: Manhattan 54%; other four districts combined (Brooklyn, Bronx, Queens, Staten Island) 46%.
2000: Manhattan 19%; other four districts combined (Brooklyn, Bronx, Queens, Staten Island) 81%.
نقشه‌ی پنج‌پاراگرافی همین نمونه
- مقدمه
- سه جدول؛ جمعیت نیویورک؛ منهتن و مجموع چهار منطقه‌ی دیگر؛ ۱۸۰۰ تا ۲۰۰۰.
- نمای کلی
- افزایش جمعیت کل؛ کاهش سهم منهتن؛ سهم بیشتر چهار منطقه‌ی دیگر در ۲۰۰۰؛ افزایش و سپس کاهش تعداد ساکنان منهتن.
- بدنه‌ی اول: کل شهر
- سه مقدار جمعیت کل؛ ترتیب زمانی؛ نزدیک ۸ میلیون نفر در ۲۰۰۰.
- بدنه‌ی دوم: منهتن
- تعداد و سهم در هر سه سال؛ بالاترین مقدار ثبت‌شده در ۱۹۰۰؛ کاهش تعداد در ۲۰۰۰.
- بدنه‌ی سوم: چهار منطقه‌ی دیگر
- جمعیت و سهم تجمیعی؛ رشد در سه تاریخ؛ مقایسه‌ی سهم در ابتدا و پایان.
در این نمونه سه بدنه را جدا کرده‌ام. می‌توانی با دسته‌بندی روشن، داده‌ها را در دو بدنه هم گزارش کنی؛ تعداد پاراگراف‌ها قانون ثابت همه‌ی پاسخ‌ها نیست.
بازگشت به گزارش اولیک گزارش کامل نمونه
خواندن گزارش پنج‌پاراگرافی نمونه
این متن را برای مقایسه‌ی انتخاب داده، ساختار و زبان نوشته‌ام. نمونه نمره‌ی تأییدشده ندارد و لازم نیست جمله‌هایت شبیه آن باشند.
مقدمه
The three tables show changes in the population of New York City between 1800 and 2000, including figures for Manhattan and the other four districts combined.
نمای کلی
Overall, the city's total population rose substantially across the three recorded years. Meanwhile, Manhattan's share decreased at each date, and the other four districts together accounted for the larger proportion by 2000. Manhattan's population, however, did not increase throughout: its highest recorded figure was in 1900.
جمعیت کل نیویورک
In 1800, New York City was home to 79,216 people. Its population reached 3,437,202 in 1900 and then rose further to 8,009,185 in 2000, or approximately 8 million.
منهتن
Manhattan had 60,515 residents in 1800, representing 76% of the total. Its population rose to 1,850,093 in 1900, when its share was 54%. By 2000, the number had fallen to 1,538,096, while its proportion of the city's population had declined to 19%.
مجموع چهار منطقه‌ی دیگر
By contrast, Brooklyn, Bronx, Queens and Staten Island collectively grew from 18,701 people in 1800 to 1,587,109 in 1900 and 6,471,089 in 2000. Their combined share increased from 24% to 46% and finally 81%, reversing the relative proportions of Manhattan and the other districts between the first and last years.
۱۹۲ واژه با روش شمارش توضیح‌داده‌شده
شمارش واژه‌های این نمونه را با جدا کردن متن انگلیسی بر اساس فاصله انجام داده‌ام؛ هر عدد یا درصدِ بدون فاصله یک واحد است. عنوان‌ها و توضیح‌های فارسی در شمارش نیستند.
بازگشت به بررسی نوشته‌ی خودتچند انتخاب زبانی و جایگزین
دیدن توضیح زبان و جایگزین‌ها
توصیف جدول و زمان فعل
برای معرفی آنچه جدول نشان می‌دهد، زمان حال مناسب است. برای گزارش تعداد افراد در سال‌های گذشته می‌توانی از زمان گذشته استفاده کنی؛ لازم نیست همه‌ی فعل‌های متن گذشته باشند.
The tables show changes in population.
The population rose to 1,850,093 in 1900.
تعداد در برابر سهم
تعداد افراد را از درصد جمعیت کل جدا بنویس. سهم کمتر لزوماً به معنی تعداد کمتر نیست؛ هر ادعا را با ستون خودش بررسی کن.
Manhattan accounted for 54% of the city's population in 1900.
Its population fell from 1,850,093 to 1,538,096 between 1900 and 2000.
مقایسه‌ی روشن
وقتی دو مقدار را مقایسه می‌کنی، سال و گروه مربوط به هرکدام را روشن نگه دار. از حرف ربط فقط وقتی استفاده کن که رابطه‌ی جمله‌ها را نشان می‌دهد.
In 2000, Manhattan accounted for 19% of the total, compared with 81% for the other four districts combined.
گرد کردن با حفظ معنا
می‌توانی عدد را با دقت مناسب گرد کنی، به شرط اینکه واحد، سال و جهت مقایسه عوض نشود و تقریبی بودنش روشن باشد. عدد دقیق هم انتخاب درستی است.
approximately 8 million people
about 1.54 million residents
واژه و دستور
لازم نیست هر واژه‌ی صورت سؤال را با مترادف عوض کنی. نام منطقه‌ها و واژه‌ی جمعیت را می‌توانی حفظ کنی و جمله را با ساختار خودت بنویسی. عبارت زیر به معنی محل زندگی افراد است؛ ساختار مجهول نیست.
New York City was home to 79,216 people in 1800.
نمای کلی
نمای کلی باید تصویر اصلی داده‌ها را روشن کند. در این نمونه جزئیات عددی را بیشتر در بدنه آورده‌ام؛ این انتخاب به معنی ممنوع بودن هر عدد در همه‌ی نمای کلی‌ها نیست.
بازگشت به بازنویسیبررسی، بازنویسی و تمرین دوباره
گزارش اولت را کنار جدول‌ها و مرجع‌هایی که لازم داری بگذار. با پرسش‌های زیر دست‌کم دو بررسی مشخص انجام بده؛ هر نتیجه باید به عبارت یا انتخاب خودت و شاهد مربوط باشد.
- آیا ویژگی‌های اصلی را انتخاب کرده‌ای و در نمای کلی نشان داده‌ای که داده‌ها در مجموع چه می‌گویند؟
- آیا هر عدد، سال، واحد و درصد با جدول مربوط به خودش سازگار است؟ درصد را با جمعیت اشتباه نگرفته‌ای؟
- آیا دسته‌بندی و مقایسه‌ها به خواننده کمک می‌کنند رابطه‌ی داده‌ها را بفهمد؟ لازم نیست ترتیب یا جمله‌هایت مثل نمونه باشد.
- آیا علتی به متن اضافه کرده‌ای که در صورت سؤال یا جدول‌ها نیامده است؟ اگر چنین جمله‌ای داری، حذفش کن.
- آیا جمله‌ها روشن‌اند و زمان فعل‌ها، توافق فاعل و فعل و ارجاع واژه‌هایی مثل «این عدد» را بررسی کرده‌ای؟
اگر داده‌ها درست‌اند و دسته‌بندی یا گرد کردن تو قابل دفاع است، می‌توانی آن انتخاب را نگه داری و دلیلش را بنویسی. شباهت جمله‌به‌جمله به نمونه هدف این تمرین نیست.
دست‌کم دو جمله یا انتخاب مشخص از گزارش خودت را بررسی کن. برای هر مورد، عبارت خودت و شاهد جدول یا نمونه را بنویس؛ بعد اصلاح لازم یا دلیل حفظ آن را توضیح بده. تفاوت با نمونه به‌تنهایی خطا نیست.
از نتیجه‌ی بررسی‌ها برای بازنویسی استفاده کن، یا با شاهد توضیح بده چرا همان گزارش اول را نگه می‌داری.
گزارش کامل بازنویسی‌شده را به انگلیسی بنویس. اگر پس از بررسی لازم نمی‌دانی آن را تغییر بدهی، با اشاره به گزارش اول و شاهدهای بررسی‌ات توضیح بده چرا همان متن را حفظ می‌کنی؛ گزارش اول باید همچنان در دسترس باشد.
این بار با همان سؤال تمرین می‌کنی و قبلاً کمک را دیده‌ای. این تمرینِ بازیابی با همان داده‌هاست؛ سؤال تازه یا سنجش انتقال به یک تسک ندیده نیست.
مرجع‌ها را ببند و با همین جدول‌ها دو مقایسه‌ی تازه به انگلیسی بنویس. برای آن‌ها جفت داده یا دسته‌بندی معتبر دیگری انتخاب کن. سپس عددها و معنا را با جدول بررسی کن و اصلاح لازم یا دلیل درست بودنشان را زیر همان جمله‌ها بنویس.
چه زمانی این نوبت تمرین را انجام داده‌ای؟
خودت خروجی‌ها را با این فهرست بررسی کن. باز کردن مرجع‌ها، پیمایش صفحه یا زدن یک لینک به‌تنهایی تمرین را کامل یا پاسخ را درست نمی‌کند. اگر بخشی خالی یا نیمه‌کاره است، به همان بخش برگرد.
- یادداشت‌هایت سال‌ها، واحدها، شاهدها و دسته‌بندی پیشنهادی را دارند.
- گزارش اول کامل است و به دستور همین سؤال برای حداقل ۱۵۰ کلمه پاسخ می‌دهد.
- دست‌کم دو بررسی مشخص با عبارت خودت، شاهد و اصلاح یا دلیل حفظ آن نوشته‌ای.
- یک گزارش کامل بازنویسی‌شده داری، یا با شاهد توضیح داده‌ای چرا گزارش اول را حفظ می‌کنی.
- دو مقایسه‌ی تازه با همین جدول‌ها نوشته‌ای و عددها و معنایشان را بررسی کرده‌ای.
دو بررسی‌ات را دوباره بخوان، اصلاح یا دلیل حفظ متن را روشن کن و همه‌ی نوشته‌هایت را در سند خودت کپی کن.
ترتیب پیشنهادی کار
این ترتیب را برای رفت‌وبرگشت میان نوشته و مرجع نگه دار؛ زمان‌بندی اجباری یا فصل‌های ویدئو نیست.
اگر می‌خواهی درباره‌ی مسیر مطالعه‌ات صحبت کنیم
برای مشاوره‌ی ۲۰ دقیقه‌ای رایگان با خودم، به صفحه‌ی مشاوره برو. این گزینه اختیاری است و بخشی از تصحیح این گزارش نیست.
رفتن به صفحه‌ی مشاورهکمبریج ۲۰ · تست ۱ · تسک ۱ جنرال
راهنمای قدم‌به‌قدم تسک ۱ جنرالپرسشهای عمومی برای بررسی گزارش
- آیا ویژگی‌های اصلی را انتخاب کرده‌ای و در نمای کلی نشان داده‌ای که داده‌ها در مجموع چه می‌گویند؟
- آیا هر عدد، سال، واحد و درصد با جدول مربوط به خودش سازگار است؟ درصد را با جمعیت اشتباه نگرفته‌ای؟
- آیا دسته‌بندی و مقایسه‌ها به خواننده کمک می‌کنند رابطه‌ی داده‌ها را بفهمد؟ لازم نیست ترتیب یا جمله‌هایت مثل نمونه باشد.
- آیا علتی به متن اضافه کرده‌ای که در صورت سؤال یا جدول‌ها نیامده است؟ اگر چنین جمله‌ای داری، حذفش کن.
- آیا جمله‌ها روشن‌اند و زمان فعل‌ها، توافق فاعل و فعل و ارجاع واژه‌هایی مثل «این عدد» را بررسی کرده‌ای؟
چاپ مرورگر فقط صورت سؤال، سه جدول و پرسش‌های عمومیِ بررسی را دارد؛ نوشته‌های تو و پاسخ‌های نمونه در آن نیستند. برای نوشتن روی کاغذ، برگه تمرینِ PDF را بگیر.
برای چاپ مرجع سؤال، از گزینه‌ی چاپ مرورگر استفاده کن.