رایتینگ تسک ۱ · درس ۱۵

نمودارهای ترکیبی در رایتینگ تسک ۱

از هر نمودار، ویژگی اصلی را انتخاب کن؛ آن‌ها را با واحد و بازه‌ی درست در یک پاسخ کنار هم بگذار.

از نمودارها شروع کن برگه تمرین را باز کن

ویدئوی این درس

ویدئو هنوز ضبط نشده است

فعلاً می‌توانی درس را بخوانی و تمرین‌های همین صفحه را انجام بدهی. ویدئو پس از ضبط به همین صفحه اضافه می‌شود.

داده‌ی تمرینی ساختگی

یک پرسش، دو سنجه‌ی جدا

ستون‌ها تعداد سفرهای روزانه را نشان می‌دهند؛ جدول فقط مدت سفر را در ابتدا و انتهای بازه نشان می‌دهد.

6040200 BusRailBicycle 485246 303855 122027

تعداد سفر در روز (هزار سفر)

Scale: 0–60 thousand daily journeys; guides at 20-thousand intervals.

2018 — diagonal pattern
2022 — horizontal pattern
2025 — dot pattern

برای مقایسه‌ی دو سنجه، فقط نقطه‌های مشترکِ 2018 و 2025 را کنار هم بخوان؛ برای 2022 فقط تعداد سفر داریم.

Average journey time
Mode	2018minutes	2025minutes
Bus	35	39
Rail	42	34
Bicycle	24	22

این جدول سالِ 2022 را ندارد؛ مقایسه‌ی مدت سفر فقط بین 2018 و 2025 ممکن است.

همه‌ی داده‌ها به صورت جدول

Practice data — fictional Northbridge
Mode	Journeys 2018thousand per day	Journeys 2022thousand per day	Journeys 2025thousand per day	Time 2018minutes	Time 2025minutes
Bus	48	52	46	35	39
Rail	30	38	55	42	34
Bicycle	12	20	27	24	22

مرزِ تفسیر: تغییرِ هم‌زمانِ تعداد سفر و مدت سفر، ثابت نمی‌کند که یکی علتِ دیگری است.

تشخیص کوتاه

کدام جمله یک مشاهده‌ی مرتبط و قابل‌دفاع است؟

Rail journeys rose from 30,000 to 55,000 between 2018 and 2025, while its average duration fell from 42 to 34 minutes; the figures do not show why.

Rail became quicker because more people used it.

Rail’s 38,000 journeys in 2022 were higher than its 34-minute journey in 2025.

پاسخ تشخیص کوتاه

گزینه A هر دو تغییر را در بازه‌ی ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۵ گزارش می‌کند. گزینه B علت می‌سازد؛ گزینه C هزار سفر را با دقیقه و در دو سال متفاوت مقایسه می‌کند.

پیش از نوشتن، سه کار انجام بده

بخوان · واحد و سال را بخوان.
انتخاب کن · تغییرهای اصلی را انتخاب کن.
ربط بده · در مقایسه‌ی عددها، واحد را یکسان نگه دار؛ برای کنار هم گذاشتن تغییرها، بازه را مشخص کن.

نمونه‌ی جمع‌بندی و طرحِ منعطف

Overall, rail and bicycle use increased, with rail becoming the leading mode by 2025, while average journey times fell for both; bus use fell slightly and its average journey time increased.

این نمونه علت ادعا نمی‌کند. مقدمه، یک overview و دو پاراگراف جزئیات می‌تواند شروع خوبی باشد؛ گروه‌بندی را با داده‌ها تنظیم کن.

این تمرین کوتاه، پاسخ کامل آزمون نیست. پاسخ کامل تسک ۱ دست‌کم ۱۵۰ کلمه دارد و حدود ۲۰ دقیقه برای آن پیشنهاد می‌شود. مرجع IELTS

شش تصمیمِ کوتاه

هر بار ابتدا دنبال سال و واحد بگرد.

پاسخ هر پرسش را روی کاغذ بنویس؛ سپس دلیل‌ها را باز کن. برای بازبینی، پاسخ تازه را جدا از پاسخ اول ثبت کن.

1. کدام جمع‌بندی، ویژگی‌های اصلیِ هر دو تصویر را پوشش می‌دهد؟

The chart has three modes, and the table has two years.
Overall, rail and bicycle use increased, with rail becoming the leading mode by 2025, while average journey times fell for both; bus use fell slightly and its average journey time increased.
Rail became popular because it was faster.

پاسخ و دلیل

A: این گزینه فقط شکلِ نمایش داده‌ها را نام می‌برد. جمع‌بندی باید تغییرها و مقایسه‌های مهم را انتخاب کند.

B: درست است. جمله از هر دو تصویر ویژگیِ اصلی می‌گیرد و هیچ رابطه‌ی علّی نمی‌سازد.

C: «because» دلیل می‌خواهد، اما داده‌ها فقط هم‌زمانیِ افزایش سفرهای ریلی و کاهش زمان آن را نشان می‌دهند.

2. کدام مقایسه معتبر است؟

Bus made 46,000 journeys in 2025, so its duration increased by four minutes.
Rail made 38,000 journeys in 2022 compared with 34 minutes in 2025.
Between 2018 and 2025, rail journeys increased by 25,000 and its average duration decreased by eight minutes.

پاسخ و دلیل

A: واژه‌ی «so» از دو تغییر، علت می‌سازد. داده‌ها چنین علتی را ثابت نمی‌کنند.

B: سال‌ها و واحدها همسان نیستند: ۳۸٬۰۰۰ سفر در ۲۰۲۲ را نمی‌توان با ۳۴ دقیقه در ۲۰۲۵ مقایسه کرد.

C: درست است. هر دو تغییر بازه‌ی ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۵ دارند و واحدِ هر کدام روشن مانده است.

3. کدام انتخاب برای بدنه‌ی پاسخ مفیدتر است؟

Rail rose from 30,000 to 55,000 and overtook bus by 2025; bicycle more than doubled, whereas bus finished slightly below its 2018 level.
Bus was 48,000, 52,000 and 46,000; rail was 30,000, 38,000 and 55,000; bicycle was 12,000, 20,000 and 27,000.
Rail increased by 25%.

پاسخ و دلیل

A: درست است. این گزینه الگوهای اصلیِ سفرها را گروه‌بندی می‌کند؛ لازم نیست همه‌ی خانه‌های جدول را ردیف کنی.

B: عددها درست‌اند، اما انتخاب نشده‌اند. بدنه باید به خواننده کمک کند الگوی مهم را ببیند.

C: افزایشِ ریلی ۲۵٬۰۰۰ سفر است، نه ۲۵ درصد. پیش از نوشتن درصد، محاسبه و واحد را جدا بررسی کن.

4. کدام جمله از جدول درست استفاده می‌کند؟

Bus took longer in 2025; this caused its use to decline.
Bus was the only mode whose journeys fell from 2018 to 2025 and whose average duration increased.
Bicycle had a lower journey total than its 22-minute duration.

پاسخ و دلیل

A: داده‌ها افزایش زمان و کاهش سفر را نشان می‌دهند، نه اینکه یکی علتِ دیگری بوده است.

B: درست است. جمله دو الگوی پشتیبانی‌شده را گزارش می‌کند و میان آن‌ها رابطه‌ی علّی نمی‌گذارد.

C: هزار سفر و دقیقه دو واحد متفاوت‌اند؛ بزرگیِ آن‌ها را با هم نسنج.

5. کدام مقایسه نامعتبر است و باید اصلاح شود؟

In 2025, rail journeys (55,000) exceeded bicycle journeys (27,000).
Bus duration rose from 35 to 39 minutes.
Rail’s 2022 total of 38,000 was greater than its 2025 duration of 34 minutes.

پاسخ و دلیل

A: این مقایسه معتبر است؛ هر دو مقدار سفرهای سال ۲۰۲۵ هستند.

B: این مقایسه نیز معتبر است؛ زمان سفرِ اتوبوس را در دو سالِ موجود مقایسه می‌کند.

C: درست است. برای اصلاح، یا دو مقدارِ هم‌واحد را مقایسه کن یا هر مقدار را جداگانه گزارش بده.

6. طرحِ پاراگراف‌ها را چگونه در نظر بگیری؟

Use an introduction, one overview and two detail paragraphs as a useful starting plan, then adjust it if the data need another grouping.
IELTS requires exactly four paragraphs for every mixed-chart answer.
Four paragraphs automatically produce a better score.

پاسخ و دلیل

A: درست است. این طرح می‌تواند شروعِ خوبی باشد، اما باید با داده‌ها و گروه‌بندیِ آن‌ها هماهنگ شود.

B: تعداد ثابتِ پاراگراف‌ها شرط رسمیِ هر پاسخِ نمودار ترکیبی نیست.

C: تعداد پاراگراف به‌تنهایی نمره را بهتر نمی‌کند. سازمان‌دهی باید به گزارشِ دقیقِ داده‌ها کمک کند.

پیش از نوشتن، این را چک کن

واحدها و سال‌ها را جدا دیده‌ای؟ از هر تصویر یک ویژگی اصلی انتخاب کرده‌ای؟ اگر دلیل در داده‌ها نیست، آن را ننوشته‌ای؟

برگه تمرین را باز کن نسخه PDF برگه تمرین را دریافت کن

دانلود فایل برگه تمرین را باز می‌کند؛ ایمیل لازم نیست.

راهنمای نوشتاری این درس

داده‌ها را بخوان، ویژگی‌های اصلی را انتخاب کن و مقایسه را بر اساس سال و واحد بساز.

ادامه‌ی تمرین

نمودار میله‌ای · نمودار خطی · جدول · انسجام و پیوستگی · نقشه

نمودار دایره‌ای · فهرست درس‌های رایتینگ