ریدینگ آیلتس · درس ۱۹

لغتِ ناآشنا در ریدینگ: از سؤال جدا نشو

اول ببین واژه برای شاهدِ همین سؤال لازم است یا نه. اگر لازم بود، از بافت کمک بگیر؛ اگر شاهد کافی نبود، سؤال را علامت بزن و بعداً برگرد.

نمودار مسیر تصمیم برای واژه‌ی ناآشنا: ارتباط با سؤال، بافت، و علامت‌زدن برای بازگشت.
واژه را با سؤال و شاهدِ همان سؤال بسنج؛ شکلِ واژه یا جای آن در متن به‌تنهایی تصمیم را نمی‌سازد.

یک نمونه‌ی کوتاه

اول شاهد را پیدا کن

متنِ آموزشیِ تألیفی

Despite the perfunctory inspection, the structural flaws went unnoticed until the bridge nearly collapsed.

سؤال

The inspection found the structural flaws. — True / False / Not Given

FALSE

برای رد کردنِ گزاره لازم نیست معنیِ perfunctory را بدانی. عبارتِ went unnoticed صریحاً می‌گوید عیب‌ها دیده نشدند؛ پس بازرسی آن‌ها را پیدا نکرده است.

هدف، پیدا کردنِ شاهد است؛ نه ترجمه‌ی همه‌چیز

واژه‌ی ناآشنا به‌خودیِ خود مشکل نیست. از خودت بپرس: آیا بدون فهم این واژه، هنوز می‌توانم شاهدِ پاسخ را در متن پیدا کنم؟

سؤال را کنار متن نگه دار

واژه ممکن است در خودِ سؤال نیامده باشد و بااین‌حال برای پاسخ لازم باشد؛ یا در سؤال باشد و از بقیه‌ی جمله روشن شود. تصمیم را از رابطه‌ی واژه، سؤال و شاهد بگیر.

مسیر پیوسته

یک مسیر پیوسته برای تصمیم

اول ارتباط واژه با سؤال را بررسی کن. اگر لازم بود، از بافتِ نزدیک شروع کن و در صورت نیاز کمی دورتر برو. اگر هنوز شاهد کافی نداری، سؤال را علامت بزن و ادامه بده.

سه نتیجه‌ی ممکن

واژه برای این سؤال لازم نیست؛ بافت معنای لازم را روشن می‌کند؛ یا شواهد کافی نیست و باید بعداً برگردی. این‌ها مرحله‌های یک تصمیم‌اند، نه برچسبِ ثابت برای یک واژه.

وقتی واژه در مسیرِ پاسخ نیست

اگر شاهدِ سؤال بدون این واژه کامل است، روی آن مکث نکن و مسیر پیدا کردنِ پاسخ را ادامه بده.

ارتباط را امتحان کن

فقط به نبودنِ واژه در صورتِ سؤال یا نقشِ دستوری‌اش تکیه نکن. ببین حذفِ فهمِ آن، واقعاً چیزی از دلیلِ پاسخ کم می‌کند یا نه.

اگر لازم است، بافت را بخوان

به عبارتِ قبل و بعد، مثال، تضاد، علت و نتیجه، یا توضیحِ دوباره نگاه کن. دنبالِ همان مقدار معنا باش که برای پاسخ لازم است.

از نزدیک شروع کن، در صورت نیاز گسترده‌تر بخوان

گاهی یک عبارت کافی است و گاهی باید جمله‌های دیگری را هم بخوانی. بافت باید فرضِ تو را پشتیبانی کند؛ شباهتِ ظاهریِ یک واژه کافی نیست.

ساختِ واژه فقط یک سرنخ است

پیشوند، ریشه و پسوند می‌توانند یک فرض بسازند، اما معنای حدس‌زده‌شده را باید با جمله و شاهدِ متن بررسی کنی.

فرض را با متن بسنج

ممکن است شکلِ واژه تو را به معنایی نزدیک برساند، اما کاربردش در این جمله چیز دیگری را نشان دهد. اگر بافت از فرضت پشتیبانی نکرد، به فرضت تکیه نکن.

وقتی شاهد کافی نیست، علامت بزن و حرکت کن

اگر بعد از خواندنِ بافت هنوز نمی‌دانی واژه چه نقشی در پاسخ دارد، سؤال را علامت بزن و ادامه بده. اگر وقت داشتی، با ذهنِ آزادتر برگرد.

علامت‌زدن یعنی تصمیمِ موقت

این کار به معنای حدس‌زدنِ بی‌دلیل نیست. فقط اجازه می‌دهد یک واژه، پیدا کردنِ شواهدِ سؤال‌های دیگر را متوقف نکند.

تمرینِ آموزشی

شش تصمیم، شش شاهد

فرض کن واژهٔ مشخص‌شده را نمی‌شناسی. در هر مثال آموزشی، رابطهٔ واژه با سؤال و شاهدِ متن را انتخاب کن؛ سپس دلیل را ببین.

مورد ۱copper

مثالِ آموزشیِ تألیفی

The archive moved its oldest maps to a climate-controlled room. A copper plaque beside the entrance listed the donors.

Where were the oldest maps moved?

مورد ۲ desiccator

مثالِ آموزشیِ تألیفی

The seeds were placed in a desiccator, a sealed container that removes moisture.

What is the purpose of the desiccator?

مورد ۳ xanthic

مثالِ آموزشیِ تألیفی

The researcher described the dye as xanthic. This extract gives no other description of its colour.

Statement to evaluate: The dye was yellow.

مورد ۴ horticulturist

مثالِ آموزشیِ تألیفی

The horticulturist recorded the first frost on 18 November.

On what date did the horticulturist record the first frost?

مورد ۵ reusable

مثالِ آموزشیِ تألیفی

The new sensor is reusable. Unlike a single-use strip, it can be cleaned and used for another test.

Can the sensor be used for another test?

مورد ۶ glabrous

مثالِ آموزشیِ تألیفی

The botanist called the leaves glabrous. The note gives no further description of their surface.

Statement to evaluate: The leaves had a hairy surface.

برای هر ۶ تصمیم یک گزینه انتخاب کن.

برای دیدن پاسخ‌نامه، برای هر شش مورد یک تصمیم انتخاب کن.

پاسخ‌نامه و دلیل هر تصمیم
  1. copper: گزینهٔ ۱. شاهد: moved its oldest maps to a climate-controlled room. سؤال فقط محلِ انتقالِ نقشه‌ها را می‌خواهد و پاسخ صریحاً در جمله‌ی اول است. copper فقط جنسِ پلاک را توصیف می‌کند و به شاهدِ پاسخ ربطی ندارد.
  2. desiccator: گزینهٔ ۲. شاهد: a sealed container that removes moisture. عبارتِ a sealed container that removes moisture تعریفِ مستقیم می‌دهد. از بافت می‌فهمی desiccator برای برداشتنِ رطوبت به کار می‌رود.
  3. xanthic: گزینهٔ ۳. شاهد: gives no other description of its colour. برای سنجیدن این گزاره باید رنگ را بفهمی. در این بخش هیچ تعریف یا توصیف دیگری برای xanthic نداریم. این یعنی فعلاً معنا را از بافت پیدا نکرده‌ای؛ نه اینکه پاسخ آزمون حتماً Not Given است.
  4. horticulturist: گزینهٔ ۱. شاهد: on 18 November. سؤال فقط تاریخ را می‌خواهد و on 18 November شاهدِ روشن است. با اینکه horticulturist در خودِ سؤال هم آمده، دانستنِ معنی آن برای پیدا کردن تاریخ لازم نیست.
  5. reusable: گزینهٔ ۲. شاهد: can be cleaned and used for another test. واژه‌ی reusable ممکن است از ساختش این معنا را پیشنهاد دهد، اما متن آن را با جمله‌ی دوم بررسی می‌کند. شاهد می‌گوید حسگر تمیز می‌شود و برای آزمونِ دیگری به کار می‌رود.
  6. glabrous: گزینهٔ ۳. شاهد: gives no further description of their surface. برای سنجیدن گزاره باید ویژگی سطحِ برگ را بفهمی. این بخش معنای glabrous را توضیح نمی‌دهد. سؤال را علامت بزن؛ ندانستنِ معنی، به‌تنهایی دلیلِ انتخاب Not Given نیست.

کلید، هر تصمیم را با شاهدِ همان متن مقایسه می‌کند.

این تمرین برآوردِ نمره‌ی آیلتس نیست.

نتیجه‌ی تلاش اول فقط در همین بازدید نگه داشته می‌شود.

برای ادامه، یک انتقال تازه را انجام بده.

یک جلسه‌ی مشاوره بگذاریم

خودت امتحان کن

کارتِ تصمیم برای واژه‌ی ناآشنا

The old footbridge was dilapidated: several boards had rotted and two supports were broken. Workers closed it until repairs were complete.

مثالِ آموزشیِ تألیفی

Statement to evaluate: The footbridge was in good condition.

فرض کن dilapidated را نمی‌شناسی. تصمیم و شاهدت را بنویس؛ بعد بررسی کن آیا گزاره با متن سازگار است.

اول تصمیم و شاهدِ خودت را بنویس.

کلیدِ مقایسه

پاسخ: بافت وضعیت نامناسب پل را روشن می‌کند؛ گزاره با متن سازگار نیست.

شاهد: several boards had rotted and two supports were broken

پوسیدگی تخته‌ها و شکستگی پایه‌ها، معنای لازم را روشن می‌کند. لازم نیست از بیرونِ متن معنی دقیق واژه را به خاطر بیاوری.

  1. اول بررسی کن آیا این واژه برای شاهدِ همین سؤال لازم است یا نه.
  2. اگر لازم است، از بافتِ نزدیک شروع کن و در صورت نیاز گسترده‌تر بخوان.
  3. ساختِ واژه فقط فرض می‌سازد؛ جمله باید آن را تأیید کند.
  4. اگر شاهد کافی نیست، سؤال را علامت بزن و بعداً برگرد.

یاد گرفتنِ لغتِ بیشتر، اسکیمینگ و مدیریت زمان را کنار این تصمیم ببین. برای نقشِ جمله هم تستِ نقشِ گرامری و برای سرنخ‌ها context clue مفیدند. برای ساختِ واژه هم Word Formation را ببین.

کتابخانهٔ کتاب‌های تمرین

مسیرِ این درس در کتابخانه

پاسخ‌های تمرین

  1. س۱ — گزینهٔ ۱. شاهد: moved its oldest maps to a climate-controlled room. سؤال فقط محلِ انتقالِ نقشه‌ها را می‌خواهد و پاسخ صریحاً در جمله‌ی اول است. copper فقط جنسِ پلاک را توصیف می‌کند و به شاهدِ پاسخ ربطی ندارد.
  2. س۲ — گزینهٔ ۲. شاهد: a sealed container that removes moisture. عبارتِ a sealed container that removes moisture تعریفِ مستقیم می‌دهد. از بافت می‌فهمی desiccator برای برداشتنِ رطوبت به کار می‌رود.
  3. س۳ — گزینهٔ ۳. شاهد: gives no other description of its colour. برای سنجیدن این گزاره باید رنگ را بفهمی. در این بخش هیچ تعریف یا توصیف دیگری برای xanthic نداریم. این یعنی فعلاً معنا را از بافت پیدا نکرده‌ای؛ نه اینکه پاسخ آزمون حتماً Not Given است.
  4. س۴ — گزینهٔ ۱. شاهد: on 18 November. سؤال فقط تاریخ را می‌خواهد و on 18 November شاهدِ روشن است. با اینکه horticulturist در خودِ سؤال هم آمده، دانستنِ معنی آن برای پیدا کردن تاریخ لازم نیست.
  5. س۵ — گزینهٔ ۲. شاهد: can be cleaned and used for another test. واژه‌ی reusable ممکن است از ساختش این معنا را پیشنهاد دهد، اما متن آن را با جمله‌ی دوم بررسی می‌کند. شاهد می‌گوید حسگر تمیز می‌شود و برای آزمونِ دیگری به کار می‌رود.
  6. س۶ — گزینهٔ ۳. شاهد: gives no further description of their surface. برای سنجیدن گزاره باید ویژگی سطحِ برگ را بفهمی. این بخش معنای glabrous را توضیح نمی‌دهد. سؤال را علامت بزن؛ ندانستنِ معنی، به‌تنهایی دلیلِ انتخاب Not Given نیست.

کلیدِ مثالِ تازه

پاسخ: بافت وضعیت نامناسب پل را روشن می‌کند؛ گزاره با متن سازگار نیست.

شاهد: several boards had rotted and two supports were broken

پوسیدگی تخته‌ها و شکستگی پایه‌ها، معنای لازم را روشن می‌کند. لازم نیست از بیرونِ متن معنی دقیق واژه را به خاطر بیاوری.