راهنما را از همین‌جا بخوان
قانون آزمون، تفاوت نسخه‌ها و پیشنهاد تمرینی را مرحله‌به‌مرحله کنار هم بخوان؛ سپس در خودآزمایی، پاسخ و دلیل انتخابت را مرور کن.
نمره‌دهی ریدینگ آیلتس چگونه است؟
۳۰ پاسخ درست در آکادمیک و جنرال لزوماً نمره‌ی یکسانی نمی‌دهد. اول نوع آزمون را مشخص کن، بعد نتیجه‌ات را با جدول همان آزمون مقایسه کن.
ریدینگ ۴۰ سؤال دارد و هر پاسخ درست یک نمره‌ی خام می‌گیرد. سؤال دشوارتر نمره‌ی بیشتری ندارد. مجموع پاسخ‌های درست به مقیاس ۹ نمره‌ای آیلتس تبدیل می‌شود. پاسخ غلط نمره‌ی منفی ندارد، اما از حدس نمی‌توان انتظار نتیجه‌ی مشخصی داشت.
جدول زیر میانگین‌های منتشرشده در راهنمای رسمی آیلتس است، نه مرز قطعی همه‌ی نسخه‌های آزمون. تعداد پاسخ درست لازم برای رسیدن به هر نمره ممکن است بین نسخه‌ها کمی تغییر کند.
| نسخه‌ی آزمون | پاسخ درست از ۴۰ | نمره‌ی تقریبی |
|---|---|---|
| آکادمیک | ۱۵ | ۵ |
| آکادمیک | ۲۳ | ۶ |
| آکادمیک | ۳۰ | ۷ |
| آکادمیک | ۳۵ | ۸ |
| جنرال | ۳۰ | ۶ |
| جنرال | ۳۵ | ۷ |
بنابراین، ده پاسخ غلط در آکادمیک به‌خودی‌خود به معنای ناممکن شدن نمره‌ی ۷ نیست؛ ۳۰ پاسخ درست همان میانگین رسمی این نمره است. همچنین نمی‌توان گفت هر پاسخ درست همیشه نیم نمره به نتیجه اضافه می‌کند.
منبع جدول: راهنمای رسمی نمره‌دهی آیلتس.
تفاوت ساختار ریدینگ آکادمیک و جنرال
«سه بخش» همیشه به معنای «سه متن بلند» نیست.
ریدینگ آکادمیک سه متن بلند دارد. موضوع‌ها برای خواننده‌ی غیرمتخصص نوشته شده‌اند؛ قرار نیست برای پاسخ دادن، متخصص موضوع متن باشی. پاسخ را از اطلاعات متن پیدا کن، نه از دانسته‌های قبلی خودت.
ریدینگ جنرال هم سه بخش دارد، اما سازمان متن‌ها متفاوت است. بخش اول شامل متن‌های کوتاه مربوط به موقعیت‌های روزمره است. بخش دوم به محیط کار مربوط می‌شود و بخش سوم یک متن بلندتر دارد.
| ویژگی | آکادمیک | جنرال |
|---|---|---|
| ساختار متن‌ها | سه متن بلند | سه بخش با متن‌های روزمره، کاری و یک متن بلندتر |
| تعداد سؤال‌ها | ۴۰ | ۴۰ |
| زمان کل | ۶۰ دقیقه | ۶۰ دقیقه |
| تبدیل پاسخ درست به نمره | با جدول آکادمیک | با جدول جنرال |
نسخه‌ای را تمرین کن که برای هدفت لازم است. جدول نمره‌دهی آکادمیک را برای ارزیابی یک تمرین جنرال به کار نبر.
۴۰ سؤال در ۶۰ دقیقه؛ بدون وقت اضافه برای انتقال
برای خواندن متن‌ها، پاسخ دادن و بررسی پاسخ‌ها در مجموع ۶۰ دقیقه داری. تعداد سؤال‌های هر متن را از روی نمونه‌ی قبلی فرض نکن. مثلاً تقسیم ۱۳، ۱۳ و ۱۴ سؤال می‌تواند در یک نمونه دیده شود، اما قانون ثابت همه‌ی آزمون‌ها نیست.
در نسخه‌ی کاغذی، پاسخ‌هایی که فقط در دفترچه نوشته‌ای جای پاسخ‌نامه را نمی‌گیرند. انتقال را در همان زمان ریدینگ انجام بده. در آزمون کامپیوتری، پاسخ‌ها را در محل تعیین‌شده روی صفحه وارد می‌کنی. برای ریدینگ وقت اضافه‌ی انتقال پاسخ وجود ندارد.
READING FORMAT
40 questions · 60 minutes · No extra answer-transfer time
اگر در منابع لیسنینگ با ده دقیقه زمان انتقال پاسخ روبه‌رو شدی، توجه کن که آن توضیح مربوط به نسخه‌ی کاغذی لیسنینگ است. آن را به ریدینگ یا همه‌ی شیوه‌های برگزاری تعمیم نده.
پیشنهاد تمرینی: ۱۷، ۲۰ و ۲۳ دقیقه
برنامه‌ی زمان‌بندی باید با عملکرد تو در تمرین سنجیده شود، نه فقط با حفظ کردن سه عدد.
برای تمرین آکادمیک می‌توانی تقسیم ۱۷ دقیقه برای متن اول، ۲۰ دقیقه برای متن دوم و ۲۳ دقیقه برای متن سوم را امتحان کنی. این یک پیشنهاد آموزشی است، نه قانون رسمی یا روشی که برای همه بهترین باشد. تقسیم مساوی زمان هم به‌خودی‌خود اشتباه نیست.
| متن آکادمیک | زمان پیشنهادی | زمان سپری‌شده تا پایان |
|---|---|---|
| متن اول | ۱۷ دقیقه | ۱۷ دقیقه |
| متن دوم | ۲۰ دقیقه | ۳۷ دقیقه |
| متن سوم | ۲۳ دقیقه | ۶۰ دقیقه |
مجموع این زمان‌ها دقیقاً ۶۰ دقیقه است و فرصتی جدا برای مرور باقی نمی‌گذارد. اگر می‌خواهی در پایان مرور کنی، باید بخشی از همین ۶۰ دقیقه را کنار بگذاری.
اگر روی یک سؤال متوقف شدی، آن را علامت بزن و سراغ سؤال بعدی برو؛ در صورت باقی ماندن زمان برگرد. سقف دو دقیقه برای یک سؤال می‌تواند یک هشدار تمرینی باشد، اما زمان رسمی هر سؤال نیست. دشواری سؤال و میزان پیشرفت خودت را هم در تصمیم در نظر بگیر.
پس از تمرین، زمان هر متن را کنار تعداد پاسخ‌های درست و سؤال‌های ناتمام بنویس. اگر زمان زیادی صرف یک بخش شده، مشخص کن مشکل از فهم متن بوده، پیدا کردن محل پاسخ یا تصمیم‌گیری بین گزینه‌ها. دفعه‌ی بعد فقط یک تغییر مشخص در برنامه‌ات امتحان کن.
نوع سؤال و شکل پاسخ را بشناس
برای هر نوع سؤال زمان ثابت و رسمی وجود ندارد. نمی‌توان گفت همه‌ی سؤال‌های چندگزینه‌ای یک دقیقه یا همه‌ی سؤال‌های تطبیق عنوان سه دقیقه زمان می‌خواهند. ابتدا ببین سؤال چه کاری از تو می‌خواهد.
در سؤال چندگزینه‌ای، تعداد پاسخ‌های موردنیاز را از دستور بخوان. در سؤال جای‌خالی، محدودیت کلمه و عدد اهمیت دارد. در تطبیق عنوان، باید ایده‌ی اصلی را از جزئیات جدا کنی. این تفاوت‌ها را در تمرین بشناس، نه اینکه یک زمان ثابت را به همه‌ی سؤال‌ها تحمیل کنی.
EXAMPLE INSTRUCTION
NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER
در این نمونه‌ی دستور، بیشتر نوشتن به معنای کامل‌تر بودن پاسخ نیست. پاسخ باید در محدودیت تعیین‌شده جا بگیرد. در قواعد نوشتن پاسخ در ریدینگ این نکته را دقیق‌تر مرور می‌کنی.
اگر پاسخ را نمی‌دانی، حدست باید با شکل سؤال سازگار باشد. نوشتن یک حرف برای سؤال جای‌خالی که کلمه می‌خواهد، راه‌حل نیست. در سؤال گزینه‌دار می‌توانی گزینه‌های ناسازگار با متن را کنار بگذاری؛ اما حدس زدن تعداد مشخصی پاسخ درست به همراه نمی‌آورد.
اکنون خودآزمایی را بدون نگاه کردن به توضیح‌ها انجام بده. سپس برای مرور ویدئویی به درس ساختار ریدینگ آیلتس برگرد یا درس بعدی را باز کن.
منابع ساختار آزمون: ریدینگ آکادمیک و ریدینگ جنرال در وب‌سایت رسمی آیلتس.